La base media de cotización anual se sitúa en torno a 28.000€ por un trabajo a tiempo completo, con una variación superior al 25% en función del ámbito de estudios.
Los mejores resultados de inserción laboral se dan en los ámbitos de informática, ingenierías y salud.
El informe CYD 2023 analiza en su segundo capítulo la oferta de empleo de alta cualificación. Un año más, en 2022 se constataba la muy diferente distribución de la población por nivel de estudios en España respecto a la Unión Europea: el 35,8% tiene estudios obligatorios como máximo (frente al 20,5% en la UE), el 41,1% tiene una titulación superior (frente al 34,3% en la UE) y un 23,1% cuenta con estudios postobligatorios no terciarios (frente al 45,2% en la UE), destacando las cifras de formación profesional (10% en España, 35,3% en la UE).
Según explica Montse Álvarez, del gabinete técnico de la Fundación CYD: «Esta distribución no concuerda con las necesidades de la estructura productiva española, lo que, entre otras consecuencias, lleva a la sobrecualificación de una gran parte de los graduados superiores».
La tasa de sobrecualificación sigue siendo la más alta de la UE
España es el país europeo con más sobrecualificación, entendida como el porcentaje de ocupados graduados superiores que están empleados en puestos de trabajo por debajo de su formación.
En 2022, el 35,9% de los ocupados de 20 a 64 años con educación superior estaba desempeñando tareas de baja cualificación, frente al 22,2% del conjunto de la UE-27, lo que supone el mayor desajuste relativo entre oferta y demanda de empleo. Cabe destacar que, en los últimos cinco años, sin embargo, esta cifra de sobrecualificación se ha reducido en 1,4 puntos.
Desde 2008 (con la excepción de 2009 y 2010), España ha sido, año tras año, el país de los 27 de la UE que ha registrado una mayor sobrecualificación. Por grupo socioeconómico, en comparación con la UE, España tiene claramente un menor porcentaje de ocupados graduados superiores empleados como profesionales de las ciencias, la ingeniería y las TIC, así como profesionales del comercio y la administración.
Según destaca Montse Álvarez, buena parte de esta situación se debe a la oferta productiva: «La estructura productiva española no es capaz de generar los suficientes puestos de alta cualificación que se precisarían para absorber a los graduados superiores que egresan del sistema educativo. Para equiparar el nivel de producción de graduados superiores en España y situarnos en el promedio europeo, sería necesario aumentar al menos en 13 puntos la proporción de empleos de alta cualificación (al nivel de Francia)».
Por género, las mujeres registran un mayor desajuste que los hombres al analizar la relación entre la cualificación de sus puestos de trabajo y la formación que poseen, algo que también se da en los restantes 26 países de la Unión Europea.
Situación laboral de los recién egresados universitarios: diferencias según nivel de estudios, género y titularidad de la universidad
El 75,4% de los titulados en grado en el curso 2015-2016 estaba dados de alta en la Seguridad Social en marzo de 2020, cuatro años después de egresar. Considerando a los afiliados por cuenta ajena, prácticamente el 60% tenía contrato indefinido y el 80% trabajaba a jornada completa. Su base de cotización media anual por un trabajo a tiempo completo estaba en torno a los 28.000 euros, con una variación superior al 25% entre las cifras más elevadas (informática, con 32.655 €) y menos (ciencias, con 24.377 €).
Los resultados de los egresados en máster respecto a los de grado son más favorables, sobre todo en la adecuación entre nivel de estudios y trabajo (casi un 75%,15 puntos por encima de los egresados en grado) y en los ingresos (un 10% más).
Diferencias por ámbito de estudio: mejores resultados en informática, ingenierías y salud
Por ámbitos de estudio, los mejores resultados en términos globales, por lo que se refiere a los indicadores de inserción laboral, se observan entre los egresados en informática, ingenierías y salud, mientras que en el extremo opuesto se sitúan los egresados en artes y humanidades, ciencias sociales, periodismo y documentación, y educación.
Datos a los 4 años de egresar:
Según subraya Montse Álvarez, del gabinete técnico de la Fundación CYD: «Un año más se evidencia la disparidad de los resultados según el ámbito de estudio. Tanto la probabilidad de trabajar como la calidad laboral depende de la elección del campo de estudio. Informática e ingenierías (además de salud), presentan indicadores favorables, pero en el primer caso los titulados tienen un peso reducido en comparación con la UE y en el segundo hay una reducción notable de egresados en la última década. Estas cifras revelan que en el proceso de selección de estudios no se están considerando adecuadamente los resultados de inserción laboral.».
El Informe CYD 2023 subraya que es importante que las administraciones competentes en materia de educación y universidades brinden una divulgación más amplia de los datos de inserción laboral, que debería estar orientada especialmente a los estudiantes de bachillerato y sus familias, para garantizar que cuenten con los elementos necesarios para tomar decisiones informadas.
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